Tìm kiếm

1. Tên chương trình: KỸ THUẬT ĐIỆN
2. Mã ngành: 7520201

3. Bậc trình độ trong khung trình độ quốc gia (VQF): Bậc 6

4. Niên khóa bắt đầu áp dụng bản đặc tả chương trình này: 2018 - 2022

5. Tên trường cấp bằng: ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

6. Tên khoa quản lý chương trình: KHOA KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ

7. Website của chương trình/khoa: VN: https://vienktcn.tdmu.edu.vn/

                                                           EN: https://vienktcnen.tdmu.edu.vn/

8. Tên bằng cấp: KỸ SƯ KỸ THUẬT ĐIỆN

9. Vị trí việc làm của sinh viên tốt nghiệp:

- Thiết kế, thi công, vận hành và bảo trì hệ thống điện công nghiệp và dân dụng;

- Thiết kế, thi công, vận hành và bảo trì Nhà máy điện, Trạm biến áp;

- Thiết kế, thi công, vận hành hệ thống năng lượng tái tạo và tư vấn các giải pháp tiết kiệm năng lượng;

- Cán bộ kỹ thuật và nghiên cứu tại các doanh nghiệp, cơ sở đào tạo, viện khoa học;

- Các vị trí việc làm khác có liên quan.

10. Các năng lực cốt lõi của sinh viên tốt nghiệp

11. Phương thức tuyển sinh

Theo quy định của Bộ GDĐT, chương trình Kỹ thuật Điện tuyển sinh theo các phương thức sau:

- Phương thức 1: Xét kết quả Kỳ thi THPT quốc gia. Điểm xét tuyển là điểm cộng của 03 môn thi theo tổ hợp môn xét tuyển, đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào ĐH tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các tổ hợp môn xét tuyển:

- Toán, Vật lý, Hóa (A00)

- Toán, Vật lý, Tiếng Anh (A01)

- Toán, Vật lý, Ngữ Văn (C01)

- Toán, tiếng Anh, KHTN (D90)

- Phương thức 2: Xét tuyển dựa vào kết quả học tập năm lớp 12 (Học bạ THPT)

- Phương thức 3: Xét kết quả bài thi kiểm tra đánh giá năng lực của ĐHQG Tp. HCM

- Phương thức 4: Xét tuyển thẳng học sinh giỏi năm lớp 12 của các trường THPT (Học bạ THPT)

(Theo thông báo số 12/TB-DHTDM ngày 28 tháng 03 năm 2019)

12. Phương thức đào tạo

Số tín chỉ:

150

Độ dài chương trình:

4 năm

Loại hình đào tạo:

Chính quy, giảng dạy trực tiếp tại trường

Các thời điểm tiếp nhận sinh viên:

Tháng 09

13. Ngôn ngữ dạy - học: Tiếng Việt

14. Đảm bảo chất lượng

- Các bên liên quan của chương trình: nhà nước, nhà tuyển dụng, người giỏi nghề, cựu sinh viên, nhà trường, Bộ Giáo dục và Đào tạo, giảng viên, và sinh viên

- Cơ chế lấy ý kiến phản hồi: Nghiên cứu tài liệu, phương pháp DACUM, khảo sát bằng phiếu hỏi

- Các mục tiêu chất lượng: (theo KH số 61, ngày 27/08/2018)

1. Mục tiêu chung

1.1. Văn hóa chất lượng trọng Nhà trường trở thành yếu tố cốt lõi để thực hiện các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khóa học và chuyển giao tri thức;

1.2. Kiểm định chất lượng giáo dục trong trường Đại học Thủ Dầu Một được thực hiện theo chuẩn của BGD&ĐT và tiêu chuẩn của mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (AUN-QA);

1.3. Các chỉ số đảm bảo chất lượng cốt lõi của Trường Đại học Thủ Dầu Một đạt chuẩn của các trường đại học tiên tiến trong nước và khu vực thuộc khối ASEAN.

2. Mục tiêu cụ thể

2.1. Năm 2020 Nhà trường có ít nhất 4 ngành học đạt chuẩn chất lượng của AUN và 6 ngành đạt chuẩn của BGD&ĐT. Năm 2022, Trường được công nhận đạt chuẩn AUN-QA;

2.2. Năm 2025 có ít nhất 80% các chương trình đào tạo của Trường Đại học Thủ Dầu Một tự đánh giá theo tiêu chuẩn của AUN; Đến năm 2030, 100% các chương trình đào tạo thuộc nhiệm vụ chiến lược có đủ điều kiện theo quy định của AUN phải được kiểm định theo tiêu chuẩn của AUN và có ít nhất 15% các chương trình đào tạo này được kiểm định chất lượng theo quốc tế (ABET,…);

2.3. Năm 2030, Trường Đại học Thủ Dầu Một là thành viên chính thức có hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong đạt tiêu chuẩn của Mạng lước các trường đại học Đông Nam Á (AUN), tham gia đánh giá xếp hạng trường đại học theo tiêu chuẩn của tổ chức quốc tế (QS.STAR).

15. Lãnh đạo chương trình và cán bộ hỗ trợ

Thông tin liên hệ:

- Giám đốc: ThS. Đỗ Đắc Thiểm, thiemdd@tdmu.edu.vn

- Thư ký: Kỹ sư Mạch Thị Bích Ngọc, ngocmtb@tdmu.edu.vn

Sau một số năm đầu tốt nghiệp, người tốt nghiệp có thể:

PO1

Trở thành kỹ sư có trình độ kỹ thuật để giải quyết các vấn đề phức tạp và thích nghi với sự tiến bộ của lĩnh vực Kỹ thuật điện-điện tử, bằng cách vận dụng các nguyên tắc, công cụ, thực hành kỹ thuật.

PO2

Thể hiện năng lực lãnh đạo kỹ thuật các dự án, nhóm chuyên ngành và đa chức năng một cách chuyên nghiệp, sáng tạo, có đạo đức và trách nhiệm xã hội.

PO3

Đóng góp tích cực vào việc phát triển tri thức mới, các giải pháp công nghệ tiên tiến tạo ra sự đổi mới trong lĩnh vực Kỹ thuật điện - điện tử nhằm mang lại lợi ích cho cộng đồng.

Thứ tự chuẩn đầu ra

Tên gọi chuẩn đầu ra

Chuẩn đầu ra chung toàn Trường

Chuẩn đầu ra từng Chương trình

Thứ tự

Nội dung

ELO1 - T

Kiến thức

- Kiến thức thực tế vững chắc, kiến thức lý thuyết sâu, rộng trong phạm vi của ngành đào tạo.

- Kiến thức cơ bản về khoa học xã hội, khoa học chính trị và pháp luật.

- Kiến thức về công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc.

- Kiến thức về lập kế hoạch, tổ chức và giám sát các quá trình trong một lĩnh vực hoạt động cụ thể.

- Kiến thức cơ bản về quản lý, điều hành hoạt động chuyên môn.

ELO 1

Áp dụng các kiến thức khoa học tự nhiên và xã hội và sự hiểu biết về các vấn đề đương đại trong lĩnh vực điện - điện tử

ELO 2

Áp dụng phối hợp các lý thuyết cơ bản và kiến thức chuyên sâu trong lĩnh vực điện và điện tử vào giải quyết các vấn đề của lĩnh vực điện - điện tử.

ELO 3

Thiết kế thành phần hay quy trình của ngành điện - điện tử đáp ứng yêu cầu thực tiễn và mục tiêu về kinh tế, môi trường, xã hội.

ELO2 - T

Kỹ năng

- Kỹ năng cần thiết để có thể giải quyết các vấn đề phức tạp.

- Kỹ năng dẫn dắt, khởi nghiệp, tạo việc làm cho mình và cho người khác.

- Kỹ năng phản biện, phê phán và sử dụng các giải pháp thay thế trong điều kiện môi trường không xác định hoặc thay đổi.

- Kỹ năng đánh giá chất lượng công việc sau khi hoàn thành và kết quả thực hiện của các thành viên trong nhóm.

- Kỹ năng truyền đạt vấn đề và giải pháp tới người khác tại nơi làm việc; chuyển tải, phổ biến kiến thức, kỹ năng trong việc thực hiện những nhiệm vụ cụ thể hoặc phức tạp.

- Có năng lực ngoại ngữ bậc 3/6 Khung năng lực ngoại ngữ của Việt Nam.

ELO 7

Nghiên cứu ứng dụng, xây dựng các mô hình để đáp ứng nhanh chóng với sự thay đổi của ngành Kỹ thuật điện và các yêu cầu của xã hội.

ELO 8

Sử dụng thành thạo những kỹ thuật và công cụ chuyên ngành điện và điện tử hiện đại trong công việc một cách hiệu quả.

ELO 10

Thể hiện ý chí khởi nghiệp, định hướng nghề nghiệp rõ ràng

ELO 6

Vận dụng tư duy phản biện, tư duy sáng tạo và tư duy hệ thống trong giải quyết các vấn đề trong lĩnh vực điện và điện tử một cách hiệu quả.

ELO 5

Giao tiếp hiệu quả với các bên liên quan, bao gồm đồng nghiệp, khách hàng và đối tác trong-ngoài nước, trong quá trình hoạt động chuyên môn

ELO3 - T

Mức tự chủ và trách nhiệm

- Làm việc độc lập hoặc làm việc theo nhóm trong điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đối với nhóm.

- Hướng dẫn, giám sát những người khác thực hiện nhiệm vụ xác định.

- Tự định hướng, đưa ra kết luận chuyên môn và có thể bảo vệ được quan điểm cá nhân.

- Lập kế hoạch, điều phối, quản lý các nguồn lực, đánh giá và cải thiện hiệu quả các hoạt động.

ELO 4

Làm việc nhóm một cách hiệu quả trong vai trò lãnh đạo kỹ thuật, quản lý nhóm hay thành viên.

ELO 9

Tuân thủ luật pháp, các quy chuẩn nghề nghiệp của quốc gia và quốc tế, trách nhiệm xã hội và đạo đức nghề nghiệp của người kỹ sư điện và điện tử

ELO 11

Thể hiện đam mê sáng tạo,  học tập suốt đời để đáp ứng cách mạng công nghiệp 4.0

26. Môi trường học tập của nhà trường và khoa

- Phòng học lý thuyết

- Lab chuyên ngành

- Các trải nghiệm qua các buổi Seminar với chuyên gia, doanh nghiệp

- Tham quan thực tế tại doanh nghiệp qua kỳ kiến tập, Thực tập, thực tế tại doanh nghiệp

- Không gian học tập tại thư viện

- Khu tự học dành cho sinh viên

Phần 4: Điều kiện chương trình

27. Hệ thống hỗ trợ sinh viên và các hoạt động ngoại khoá của chương trình

- PHÒNG ĐÀO TẠO: Hỗ trợ sinh viên liên quan đến các hoạt động đào tạo như: Đăng ký môn học, điểm số, cảnh báo học vụ, các hoạt động liên quan đến cố vấn học tập và xử lý các thủ tục hành chính liên quan đến đào tạo.

- TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN: Cung cấp và xử lý các hoạt động liên quan đến tài khoản điện tử của sinh viên như: email, edu, …

- PHÒNG CÔNG TÁC SINH VIÊN: hỗ trợ các công tác như:

+ Chính sách trợ cấp xã hội cho sinh viên nghèo

      + Chính sách hổ trợ chi phí học tập cho sinh viên Dân tộc thiểu số nghèo

+ Chính sách hỗ trợ sinh viên khuyết tật.

+ Chính sách miễn giảm học phí

+ Chính sách học bổng khuyến khích học tập

      + Vay vốn tại ngân hàng chính sách xã hội thông qua xác nhận của nhà trường

+ Tư vấn Chính sách BHYT

       + Hỗ trợ tìm kiếm nơi ở trọ

       + Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, giải trí, thể thao

- TRUNG TÂM ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG: Hỗ trợ sinh viên giải quyết các thủ tục liên quan đến lịch thi, kiểm tra đánh giá, phúc khảo

- PHÒNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC: Hỗ trợ các thủ tục liên quan đề đề tài NCKH, các cuộc thi học thuật, Seminar,..

- TRUNG TÂM HỢP TÁC DOANH NGHIỆP VÀ KHỞI NGHIỆP: Hỗ trợ sinh viên tìm kiếm việc làm (toàn thời gian, bán thời gian); hỗ trợ tổ chức các khóa đào tạo về khởi sự kinh doanh, tổ chức giảng dạy lan tỏa chương trình công dân tích cực, doanh nghiệp xã hội; Là không gian sinh hoạt của câu lạc bộ, đội, nhóm sáng tạo, khởi nghiệp (có hình ảnh, kế hoạch của CLB); Hỗ trợ tư vấn các nhóm dự án kinh doanh của sinh viên tham gia các cuộc thi khởi nghiệp các cấp; Giao lưu khởi nghiệp cho sinh viên; Tổ chức các khóa đào tạo khởi nghiệp; Tổ chức cuộc thi khởi nghiệp cho sinh viên

- THƯ VIỆN: Cung cấp những dịch vụ như: Đọc sách tại chỗ, mượn sách về nhà, sử dụng máy tính

- PHÒNG HỢP TÁC QUỐC TẾ: Hỗ trợ các thủ tục visa, xuất nhập cảnh, gia hạn tạm trú; Phối hợp với Phòng Đào tạo và Trung tâm ĐTQT hỗ trợ các vấn đề liên quan đến học tập cho sinh viên (thời khóa biểu, môn học..); Hỗ trợ sinh hoạt phí hàng tháng cho du học sinh; Hỗ trợ giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình học tập tại trường

- PHÒNG Y TẾ: Tổ chức thực hiện công tác quản lý, chăm sóc sức khỏe cho CBVC và người học; Tuyên truyền, giáo dục, tư vấn các vấn đề liên quan đến sức khỏe như các biện pháp tự chăm sóc sức khỏe, phòng và điều trị các bệnh thông thường; Hướng dẫn cho người tham gia BHYT về trình tự, thủ tục cần thiết khi đi khám bệnh, chữa bệnh, cấp cứu, chuyển tuyến; Tổ chức các hoạt động Y tế trường học: Vệ sinh học đường, vệ sinh môi trường; phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường; đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm; Thực hiện công tác kiểm tra, giám sát phòng chống dịch bệnh trong nhà trường.